ESCOLA WALDORF

BONES!!!

Aprofitant que aquest cap de setmana he anat a una jornada de portes obertes a una escoleta Waldorf crec que és un bon moment per fer una breu entrada de la pedagogia Waldorf.

Doncs bé, primer us explicaré en què consisteix la pedagogia Waldorf. La pedagogia Waldorf fou fundada en 1919 pel filòsof austríac Rudolf Steiner, a Alemanya, en una empresa de tabac anomenada Waldorf-Astoria amb la finalitat de donar educació als fills dels empleats.  Rudolf Steiner va pertànyer a la societat Teosòfica de la qual es separa per a crear la societat Antroposòfica, interès de la qual es centra en la relació entre el coneixement i les arrels profundes del ser humà i pretén apropar a aquest al coneixement que excedeix a la realitat percebuda pels sentits.

Així, defineix com a objectiu el desenvolupament integral i lliure del ser humà i per això recorre a la Naturalesa i a l’Art. Pretén procurar a la infància una educació que integri els tres aspectes innat relacionats amb el cos, ànima i esperit: pensament, sentiment i voluntat.

A partir d’una entrevista realitzada l’any 2009 per La Vanguardia a Christopher Clouder, president de la Federació d’escoles Waldorf:

• La idea fonamental és que l’educació ha de respectar i recolzar el desenvolupament fisiològic, psíquic i espiritual del nin. Per aconseguir un bon desenvolupament intel·lectual ha d’existir una base emocional sòlida.
• L’ensenyament es divideix en septenis (cicles de 7 anys), sent el primer dels 0 als 6 anys.
• “Els objectius es centren en estimular els sentits i la imaginació i en enfortir la voluntat de cada nin”
• El més important en aquestes edats és que els infants siguin infants. “Hi ha molt de temps per ser adults i molt poc per ser nin”. Els infants juguen i aprenen amb el moviment, deixant un poc de banda la típica disposició de que els infants aprenen asseguts a la cadira.
• Els “estudis” comencen a partir del segon septeni. En la primera etapa no se’ls ensenya ni a llegir ni a escriure, no obstant no es vol dir que es desatengui:  “A través del joc se’ls donen les capacitats del llenguatge per a que a la segona etapa aprenguin ràpidament a llegir i a escriure. Lo fonamental és que vegin que aprendre és una experiència alegre, així passen a la segona etapa amb moltes ganes d’aprendre.

Ara doncs, us faré una breu conclusió aportant la meva opinió. Primer dir que no en coneixia l’existència de les escoles Waldorf fins fa a prop d’un mes. Des d’un primer moment he de dir que em varen despertar molta curiositat ja que són escoles que es disparen de les escoles ordinàries que coneixem. Dissabte vaig tenir la possibilitat d’anar a unes jornades de portes obertes i veure realment com eren les instal·lacions què es feia, què es duia a terme. Les instal·lacions em van sorprendre, l’escola és un casal i l’entorn molt familiar: els infants tenen els seus racons a diferents parts de la casa, hi ha la cuina on hi preparen el berenar, hi ha un gran pati on hi surten també quan plou... He de dir que em va agradar molt la visita, veure la zona d’impermeables dels infants, la zona de joc, els jocs totalment artesans o primerencs com per exemple construccions a partir de troncs.. El que es pretén es crear un espai molt familiar i potenciar sobretot el joc lliure, que els infants vagin descobrint i experimentant amb el que troben al seu voltant. En aquest cas a l’escola Waldorf de Binissalem només es duu a terme el primer septeni, no obstant està en projecte la possibilitat de posar el segon septeni el proper curs. Dintre de tot això possitiu em van preocupar certes coses com ara per exemple: no s’ensenya la lectura ni l’escriptura, per tant si un infant només fa l’etapa d’infantil a una escola Waldorf i passa a l’etapa de primària a una escola ordinària? Què passa? Doncs bé em vaig preocupar de demanar-ho a una mare i en el seu cas la nina tenia ben clar el canvi i no va ser cap obstacle per ella haver vingut d’una escola Waldorf. Ara bé, i si un infant és de necessitats educatives? Com bé heu llegit no es duu a terme ni lectura ni escriptura per tant no es pot percebre si un infant té necessitats educatives o no (Aquest és un tema que no comparteixo). Així doncs, dir que em va agradar molt la visita, he llegit arrel de les escoles Waldorf però encara em falta informar-me més.

Aquí us deix l'enllaç de l'escola Waldorf de Binissalem, per si us desperta curiositat, clicau aquí.

Per acabar... "La naturalesa fa de l'home un ser natural, la societat fa d'ell, un ser social, només un home és capaç de fer-se un home lliure" - Rudolf Steiner